די קאַמפּעטיטיוו פאָר פון עלטערן איז נישט פֿאַר קינדער 'ס שפּיל

פילע עלטערן האָבן שוועריקייט צו וויסן די גרענעץ צווישן זייער קינד 'ס דעוועלאָפּינג קאַמפּעטיטיוו גייסט און זייער פאַרלאַנג צו האָבן זייער קינד געווינען. עטלעכע עלטערן זענען ינטוזיאַסטיק וועגן ווינינג צו זיין דיסאַפּויניד און אפילו יבערקערן ווען זייער קינד פארלירט אין ספּאָרט. עלטערן וואָס רעאַגירן דעם וועג זענען אָפט ניט וויסנדיק פון די נעגאַטיוו פּראַל זיי קענען האָבן אויף זייער קינד 'ס פיייקייט צו זיין געראָטן און דעריבער געווינען. אַננאָוינגלי, די אָוווערלי פאַרברענט שטעלונג פון אַ פאָטער קענען אָנשרעקן אַ קינד וואָס נאָך פיגיערז ווי ווינינג, זיין באָקע, זיין אַ גוט מאַנשאַפֿט מיטגליד און ווייַזנדיק גוט ספּאָרצמאַנשיפּ אַלע ינטעראַקט. פֿאַר אַ קינד, די ינטערסעקשאַן צווישן צופרידן אַ פאָטער און אַדאַפּטינג זייער אייגענע פּערספּעקטיוו אויף ווינינג און לוזינג איז אָפט אַ באַלאַנסינג אַקט. אין פאַקט, די פאָרשונג ינדיקייץ אַז אַ קינד 'ס פאָרשטעלונג קען אפילו זיין כינדערד דורך אָוווערלי קאַמפּעטיטיוו עלטערן ווייַל די ינטערנאַלייזד דייַגעס פון דעם קינד געפֿירט צו דעם נאָך דרוק.

עס איז פאָרשונג צו שטיצן אַז יונגע קינדער אָנהייבן פּלייינג ספּאָרט אָן אַ שטאַרק געפיל פון ווינינג אָדער לוזינג. עלטערן וואָס קענען הצלחה שטיצן די אַטלעטיק ינוואַלוומאַנט פון זייער קינד טאָן דאָס דורך צושטעלן לאַדזשיסטיקאַל און פינאַנציעל שטיצן, געבן positive באַמערקונגען און ריינפאָרסינג די ווערט פון צוזאַמענאַרבעט און מאַסטערי. די עלטערן לאָזן זייער קינדער אַנטוויקלען זייער אייגענע געפיל פון קאַמפּעטיטיוו גייסט, און זיי זענען אָפּגעהיט ניט צו השפּעה דעם פּראָצעס.

אין אונדזער ציל אָריענטיד קולטור, עלטערן באַשטעטיקן זייער אייגענע אינטערעס צו האָבן אַ קינד "געווינען". אַווער עלטערן האַלטן זיך פון אַסקינג פֿראגן ווי, "האָט איר געווינען? וואָס איז די כעזשבן? וויפיל צילן האָט איר געמאכט? ” זיי דערקענען אַז די עוואַלואַטיווע נאַטור פון די פֿראגן קענען זיין ינטימידייטינג פֿאַר אַ קינד. וואָס אויב דער ענטפער איז נעגאַטיוו אויף אַלע דריי קאַונץ? עס איז נישט גרינג פֿאַר אַ קינד צו באַריכט שלעכט נייַעס צו אַ אָוווערלי ינוועסטאַד פאָטער. איך האָב געוואוסט פון קינדער ליגנעריש און ריפּאָרטינג פאַלש, גוטע רעזולטאַטן צו ויסמיידן דיסאַפּוינינג אַ פאָטער. נאָך אַלע, עלטערן זענען די מענטשן וואָס קינדער צילן צו ביטע רובֿ.

דאָ זענען עטלעכע עצות וועגן ווי עלטערן קענען העכערן אַ געזונט מיינונג פון פאַרמעסט און לאָזן זייער קינד אַנטוויקלען זייער אייגענע געפיל פון ווינינג און לוזינג:

• מעסיק זייער פֿראגן וועגן ווינינג, לוזינג און ציל סקאָרינג נאָך אַ גלייַכן. דאָך עלטערן ווילן צו וויסן, אָבער דער געדאַנק איז אָפט בעסער ביז דער קינד וואַלאַנטירז די אינפֿאָרמאַציע.

• לאָזן די קאָוטשיז מאַכן די באַשטימונג וועגן אַ קינד 'ס בקיעס מדרגה, מאַנשאַפֿט אַסיינמאַנט און פּלייינג צייט. לאָזן די קאָוטשיז צושטעלן פֿירלייגן וועגן ווי צו פאָרשלאָגן positive שטיצן. אָננעמען גיידאַנס פון קינדער 'ס קאָוטשיז איז פאַרגלייכלעך צו אָננעמען דאָס פון זייער לערערס.

• באַטראַכטן און אָנערקענען זייער קינד 'ס מאטיוון פֿאַר פעלן פון ספּאָרט. עס זענען פילע קינדער וואָס זענען נישט בפֿרט מאָוטאַווייטאַד דורך ווינינג. זייער ליבע פון ​​דעם ספּאָרט און זייער פאַרלאַנג צו זיין מיט זייער פרענדז ווי אַ טייל פון אַ מאַנשאַפֿט קען זיין טראַמפּ נצחון. אויב זיי געווינען, גרויס! אָבער מאַנשאַפֿט אַפילייישאַן קען זיין ערשטיק.

• דערקענען און באַקומען קיין מאָטיוון וואָס זענען נישט אַליינד מיט דעם קינד 'ס פאַרלאַנג און אינטערעס אין פּלייינג ספּאָרט.

• קוק פאַרמעסט ווי אַן אַספּעקט פון מאַנשאַפֿט ספּאָרט, ניט מער אָדער ווייניקער וויכטיק ווי די אנדערע קאַמפּאָונאַנץ. די פאַרמעסט האט אַ באַטייטיק פּראַל אויף די פאָרשטעלונג נעגאַטיוולי ווייַל פון דעם דרוק וואָס אַ קינד געץ צו געווינען אַנשטאָט פון פּלייינג געזונט, האָבן שפּאַס און לערנען דעם פּראָצעס.

פֿאַר מער עצות און פאָרשונג גיין צו TrueCompetition.org, אַ וועבזייטל געגרינדעט דורך David Shields, אַסיסטאַנט פּראָפעסאָר פון בילדונגקרייז פּסיכאָלאָגיע אין סעינט לאָויס קאַמיוניטי קאָלעדזש.

קאַפּירייט, 2013